Doman y Sergio

Me da igual lo que piense la gente. Me da igual que piensen que soy una mamá listilla, una exagerada, una adelantada o ... Me da igual. Después de mucho informarme y leer acerca de Glenn Doman, considero que es una forma excelente de enseñar a mi hijo una habilidad importantisima: la lectura.

Empecé leyendo el método, me compré el libro de Glenn Doman, y que te resume de manera rápida las áreas que se pueden estimular. También leí muchos artículos, muchos blogs, los cuales recomiendo más abajo de esta entrada. Así que bueno, empecé con el método de lectura. Me compré de segunda mano, por ebay, la caja de Doman, y empecé a fabricar mis tarjetones con las medidas que recomiendan, y con las palabras que a él le resultaban mas llamativas, como papa o mamá. Empecé tarde, bueno tarde, cuando yo ya lo tenía todo organizado, porque la verdad, es que trabajando es complicado tener tiempo para hacerlo. Ahora estamos en un stand by, porque lo cogimos con muchas ganas, y a Sergio le encantaba, incluso él intentaba adivinar la palabra, y sí que relacionaba la palabra con el grupo al que pertenecía, de forma que yo estaba pletórica. Es una forma muy rápida y muy divertida de jugar con él, pero cuando a él no le apetece no lo hago.

Eso sí hay que ponerle mucho entusiasmo, y hacerlo divertido y con muchas ganas, porque si no... es un desastre, no hay que hacerlo como una obligación.

AVISO: requiere mucha organización al principio, pero mucha mucha. Hay que dedicar mucho tiempo a preparar los materiales, por grupos. Si a alguien le interesa, puedo mostrar como yo lo he empezado a hacer. Yo le hago dos sesiones: a media tarde, y en el baño o la cena. Hay días, que solo le hecho una sesión, y él me pide más, aunque no haya pasado la media hora reglamentaria...

Uno de las dificultades que me he encontrado, es que le pasé una vez las palabras por el ordenador, por aquello de cambiar un poco, y no le prestó igual de atención que con las tarjetas.Es más, se apagó un poco su interés por el "juego de las palabras", como yo le llamo.

 Luego pensándolo bien, creo que es porque necesita tocarlas, sentirlas, porque a él le gusta mucho tocar las tarjetas, guardalas en su cajita. Asi que lo estoy dejando pasar unas semanas, y luego vuelvo para que el lo disfrute. Lo que si que hago, es leer mucho con él, vamos juntos a cuentacuentos, sacamos libros en préstamo, le separo sus libros de los que son de la biblioteca. Esos momentos me encantan, él elige un cuento, yo se lo leo, le pongo voces,le escenifico lo que se me ocurre, le hablo en lengua de signos...bueno lo que me parece.

En ocasiones, le hago la sesión, cuando toca la hora del baño, primero porque de ahí no se mueve, y porque está más centrado, no tiene tantas distracciones, como con sus juguetes de la habitación.

Otra actividad que hago con él, es trabajar unos cuadernos que hay para colorear y que incluye pegatinas, y se trata de quitar la pegatina y ponerla en su sitio, y con eso trabajamos los conceptos de igual y distinto, y explicamos que elementos hay que cada lámina, le cuento una historia, le pido que me explique qué cosas hay en su cole...

A veces tengo la sensación de caos total, creo que debería llevar una agenda con todas las cosas que quiero trabajar con él, y no, que bueno, voy haciendo las cosas como van surgiendo, según lo que a él le apetece, le dejo que el mismo me pida a lo que quiere jugar. Además, hay días que estoy muy cansada, y trabajar ciertos temas requiere mucha concentración, y a ciertas horas de la tarde, pues no tengo la cabeza muy despejada, la verdad. Pero me siento culpable, porque debería de hacer más cosas, aprovechar el tiempo... uffff

Bueno, lo importante es que paso todas las tardes con él, y todo mi tiempo es para él, y al final del día, no sé cuantas veces le he dicho: ¿Sabes que te quiero mucho?. Y él me sonríe, me mira y me abraza. Entonces, pienso que todo el esfuerzo que hago, merece la pena.

Blogs interesantes:

Tarkus kids: http://blog.tarkuskids.com/ .Me ayudó muchísimo, pues te da una visión muy cercana de cómo hacerlo.Te da materiales, te da ideas, te da... la vida en este mundo. 100% recomendable.

Centro de recursos didacticos de Merida: http://disanedu.com/index.php/metodo-glenn-doman.
Muestra varios articulos, sobre Doman, te explican el método bastante bien, pero ahora creo que los programas informáticos que ellos han ideado, (están mas orientados para 1º de infantil), son de pago, no es muy caro, pero bueno, antes sí que eran gratuitos. También hay un foro, interesante.

La lectura en los niños

Cuando nació mi hijo, tenia cosas muy claras con respecto a su educacion. Una de ellas, era la animación a la lectura, y dado que en mi ciudad se encontraba el Centro Internacional del Libro de la Fundación German Sanchez Ruipérez, el objetivo de apuntarlo al Programa especifico para bebés era claro. Después de pasar una cola, pasada por agua, y poder acceder  a una de las escasas 10 plazas que ofertaron, pude incluir a Sergio en el programa. Casi lloro de la emoción, de veras. Pero como en este país que vivimos, solo y digo solo, importa el dinero, los herederos de este santo hombre que murió, consideran que los niños de Salamanca, no tienen derecho a seguir disfrutando de la lectura, de los recursos gratuitos, del fondo bibliográfico amplio y variado, de unos profesionales maravillosos... Debe ser que a todo esto,solo tienen derecho los niños de Madrid, o no se sabe dónde se lo llevarán.

Que rabia da, un recurso tan precioso, tan prolongado en el tiempo, tan valorado, tan perfecto y mi niño no lo va a poder disfrutar... con lo cual nos toca implicarnos aún más en esta labor.

Considero que la comprensión lectora es la base de un complejo de habilidades que el niño aprende a lo largo de su vida, y sobre todo en los seis primero años, con lo cual ahora es lo que toca con mi niño.

Desde aquí quiero aportar mi granito de arena, y dar difusión a la información que pueda ir manejando sobre este tema, y en la entrada de hoy, quiero dejaros esta propuesta que estoy explorando y que te momento me parece estupenda, te explican al importancia de la lectura en la etapa infantil, y a lo largo de la vida de una persona.

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Proviene de la Junta de Andalucía, y de lo que voy leyendo está genial:

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/web/familias-lectoras/coleccion-familias-lectoras

FIESTA PIRATA CUMPLEAÑERA

El mes pasado mi peque cumplió dos añitos, y como ya es mas consciente, decidí organizar una fiesta de cumple temática sobre piratas, que a él le gustan mucho. Voy a contaros más o menos, como lo he hecho por si a alguien le ayuda o le sirve.

Sobre todo, hay que hacerlo con mucha ilusión y mucho amor, que es lo que a mí me movió a hacer todo esto.

LA TARTA

Yo estaba encantada con varias que ví en Internet, y al final encontré por casualidad esta confitería (Confiteria Santa Lucia) que esta en mi ciudad, y que fueron muy rápidos y eficientes. La tarta esta hecha de bizcocho de chocolate ( tipo brownie), con mantequilla, y estaba RIQUÍSIMA. Totalmente recomendable. Al mismo tiempo, les encargué unas galletas decoradas igual que la tarta para regalar a los niños y a los abuelos.

DECORACIÓN

Compré en Festopía un cartel de felicidades de piratas muy infantiles, porque había otros mas orientados al publico adulto, y yo creo que podría hasta asustar a los peques, y también compré haciendo juego las cajitas para guardar las chuches que les dimos a los niños, en vez del típico cono comprado.

Aproveché una guirnalda del año pasado de colores que tenía del cumple, y luego compré globos de tres colores: blanco, azul y rojo, para adornar la tenada donde merendamos.

Imprimí varios banderines que saqué de Internet, y los colgué de una cuerda dorada, con pinzitas mini. Os dejo los documentos en pdf:

Imprimibles piratas 1

Imprimibles piratas 2

Tenía un cuento troquelado de un barco pirata, que decoraba una mesa, para ambientar aun mas.

Compré vasos de plástico azul oscuro, el mantel también era de este color, y los platos eran de plástico cuadrados rojos, para contrastar. Las servilletas eran de fondo blanco con topos azules.

MERIENDA

No nos complicamos mucho, porque luego siempre sobra comida y sobre todo pensamos en los niños, cosas fáciles de comer y rápidas. Empanadas de tres tipos, hornazo ( que es típico de mi tierra), embutidos ibéricos (jamón, chorizo y lomo), queso, sándwiches de boca de mar con mayonesa, medias noches con nutella, aceitunas, patatas fritas, galletitas saladas… en fin cosas así.

Les preparé a los niños una mesa aparte para que cogieran cosas, mientras jugaban en el patio.

ACTIVIDADES

Hicimos un concierto entre todos los niños y los abuelos: un micrófono que le regalaron, una batería de su primo, trompetas y flautas que compraron los abuelos, una campana…Nos reímos mucho¡¡¡¡¡

Les entregué a cada niño, una espada pirata con un parche, para que jugaran.

Al final, les regalamos a cada niño, 

• unos dibujos con motivos piratas que encontré en Internet, para que pintaran (también llevaba lápices de colores y rotuladores, la idea es que decoraran el patio con estos dibujos una vez los hubieran pintado, y tenia una cuerda dorada para colgarlos con pinzas), (y como no nos dio tiempo se los llevaron para casa), 

• una cajita de pirata con chuches (unos aspitos, un huevo de chocolate, monedas doradas de chocolate y una bolsa de gominotas que yo misma preparé, con pegatinas de feliz cumpleaños)
  
   
• la galletita de pirata. Todos salieron encantados.

Resumen

Nos lo pasamos genial tanto los mayores como los pequeños, y sobre todo mi niño, que todo el día quiere ver los videos de su cumple.

Espero que a alguien le sirva toda la información.

La Navidad

Desde que Sergio llegó a mi vida, me planteo con mucha seriedad el tema de su "primera vez". La de los Reyes Magos, la de los villancicos, la de las campanadas, la de montar en bici, la de tocar un instrumento...
Siempre queremos que todo sea perfecto y maravilloso, y luego resulta a veces un desastre, o al menos eso me pasa a mi. Lo preparas con ilusion, como una comida o un postre, y luego no le gusta a nadie, o se cayó al suelo, o surge un imprevisto, y ese momento no sale como querias, no es que salga mal, pero no como tu lo habias planeado.
Pues con el tema de la Navidad me pasa igual. Comparo muchas veces con la Navidad que yo vivi de pequeña, mis recuerdos, mis olores. No sé, si debo llevarle a ver a los Reyes o a Papa Noel, si es bueno que vea la gente entrando en las tiendas y gastando sin parar, el consumismo...
Si os dais cuenta, donde hay espectaculos para los niños, hay negocios, de lo que sea. No puede haber un coro espontaneo en plena calle cantando villancicos?
¿porque solo tenemos que ser buenos en Navidad para que nos traigan regalos? ¿no somos un poquito hipocritas y consumistas?
En fin, espero que mi niño, absorba lo bueno y lo positivo de la Navidad.
Buen año a todos.